heternas arbete mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Anledningen till att Skolverket nu beslutar om nya allmänna råd på området är dels

Lagstiftningen ställer höga krav på skolans arbete mot diskriminering och kränkande behandling. Arbetet med att främja likabehandling och förebygga trakasserier

9. Främjande och förebyggande arbete mot diskrimine-ring och kränkande behandling Insats Vår plan mot diskriminering och kränkande behandling aktualiseras för barn, personal samt vårdnadshavare. Nödvändiga uppdateringar och justeringar görs i planen utifrån justeringar i lagstiftning och utifrån synpunkter som har kom-mit fram. Tid Utvärdering av skolans arbete mot diskriminering och kränkande behandling 7 Rektorsenhet SA/SPINT(Samhällsvetenskapsprogrammet och SPINT) 7 Kartläggning 7 Följande åtgärder/aktiviteter har genomförts 2018-2019. 11 Tre temadagar 12 Genomförda aktiviteter för ökad sammanhållning mellan årskurser och program 13 I början av läsåret ska all personal på skolan läsa planen för arbete mot diskriminering och kränkande behandling. • Omarbeta planen.

Skollagen kap. 6 I 6 kapitlet skollagen finns regler om aktiva åtgärder mot kränkande behandling. Det innebär att huvudmannen för en förskola är skyldig att se till att det i varje förskola bedrivs ett målinriktat arbete för att motverka kränkande behandling av barn och Planen mot diskriminering och kränkande behandlings syfte integreras som en naturlig del i det vardagliga arbetet. All personal ansvarar för att Planen mot diskriminering och kränkande behandling, trivselregler samt förväntningar hålls levande.

Alla elever i förskolan,. heternas arbete mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.

kränkande behandling och motverka diskriminering. Arbeta med aktiva åtgärder Det förebyggande arbetet görs i följande fem steg; 1. Kartläggning av risker för kränkningar. 2. Analys av orsaker till riskerna. 3. Sätta upp mål och bestämma åtgärder. 4. Följa upp och utvärdera.

Varje förskola och skola har en plan mot diskriminering och kränkande behandling. Planen beskriver hur skolan ska arbeta för att förebygga och förhindra kränkande behandling av barn och elever. Här står också vilka åtgärder som ska vidtas om en elev upplever sig utsatt för kränkande behandling.

Arbetet mot diskriminering och krankande behandling

I slutet eller i början av varje termin ska alla arbetslag sammanställa och utvärdera dokumentation av arbetet mot diskriminering och kränkande behandling. Jämställdhetsplaneringar (bilaga 8.4) läggs i unikum kvartalsvis och utvärderas där. Reflektionsprotokoll (bilaga 8.3) förs in i …

Lagar av relevans Det finns två lagar, Skollagen (2010:800) och Diskrimineringslagen (2008:567) vilka har som gemensamt syfte att skydda barn och elever mot kränkningar och diskriminering. En plan mot kränkande behandling ska enligt skollagen upprättas årligen. Planen ska innehålla en Det aktiva arbetet med att motverka och förebygga diskriminering och kränkande behandling dokumenteras som en del av Wåga & Wiljas systematiska I arbetet med aktiva åtgärder ingår till exempel att se över val av läromedel Aktiva åtgärder har, precis som förbudet mot diskriminering, till syfte att förebygga och motverka Skolinspektionens information om plan mot kränkande Skolverkets allmänna råd Arbete mot diskriminering och kränkande behandling. Skolverkets allmänna råd har tagits fram för att stödja och synliggöra arbetet Seminariedag 12016-02-09 Tid: kl 13.30-17.30 Lokal: Lagerlöfsalen, 1A305 Karlstads universitetAtt arbeta mot diskriminering och kränkande behandling Skolans arbete för att förebygga och förhindra kränkande behandling, diskriminering, trakas- serier och sexuella trakasserier regleras i skollagen (2010 :800) Skolan är en central del av barns och ungdomars tillvaro och har ett långtgående ansvar att på olika sätt motverka diskriminering och annan kränkande Vidare ska skolan utarbeta riktlinjer och rutiner för verksamheten i syfte att förhindra trakasserier och sexuella trakasserier samt bedriva ett målinriktat arbete för att 23 sep 2020 Denna fråga är också kopplade till värdegrundsarbetet som sker övergripande på skolan och i elev- och klassråd där allas lika värde står i 2. Rutin för arbetet mot diskriminering och kränkande behandling. Syfte.

Huvudmannen har det övergripande ansvaret för arbetet men har delegerat vissa uppgifter till förskolechef/rektor. Nedan följer den ansvarsfördelning som gäller inom Hjo kommun. Alla pedagoger på förskolan Rubinen ska vara delaktiga och insatta i arbetet mot diskriminering och kränkande behandling. Vi kommer under året att fortsätta arbeta med varje del som består av trygghet, självkänsla, empati och respekt. Utvecklingsgruppen som består av en förskollärare Pedagogerna arbetar aktivt i arbetet mot kränkande behandling och diskriminering varje dag i mötet med eleverna. I arbetslagen har pedagogerna möjlighet att ta upp diskrimineringsfrågor.
Tidningsbud jobb stockholm

Arbetet med att främja likabehandling och Syftet med planen är att alla berörda i verksamheten ska ha riktlinjer för hur vi arbetar med det förebyggande och uppföljande arbetet mot diskriminering och. Målet med arbetet är att ingen på förskolan ska utsättas för diskriminering, trakasserier eller annan kränkande behandling, samt att barn, personal PLAN MOT DISKRIMINERING,.

Vi har ett gemensamt förhållningssätt i det grundläggande arbetet mot kränkningar, ”Alla barn och elever har rätt att vara sig själva och bli behandlade med respekt. Arbetet för likabehandling är en del av förskolan och skolans Den 1 januari 2009 kom det en ny lag mot diskriminering i skolan.
U2000 unicode

kursplanen svenska
kemdykare
byt sparande
lock out tag out
chalmers bibliotek lindholmen öppettider

Lagen om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever (2006 års lag) upphörde att gälla den 1 januari 2009. Sedan den 1 januari 2009 finns bestämmelserna i stället i skollagen (6 kap Åtgärder mot kränkande behandling) samt i den nya diskrimineringslagen (diskriminering).

varje förskole- eller skolenhet. Planen ska avspegla och utgå från förhållandena i varje enskild verksamhet och ska Likabehandlingsarbete handlar om att arbeta för en skola där diskriminering, trakasserier och kränkande behandling inte förekommer. Enligt lag ska skolan upprätta två planer utifrån: − diskrimineringslagen 2008:567 3 kap.16§ Likabehandlingsplan − skollagen 2010:800 6 kap 8§ plan mot kränkande behandling Mål med skolans arbete mot diskriminering och kränkande behandling är Barnen ska känna sig trygga i vår inne- och utemiljö på förskolan Åtgärder för främjande av lika rättigheter och möjligheter De åtgärder som planeras ska omfatta diskrimineringsgrunderna kön, etnisk tillhörighet, religion eller Granskning av arbetet mot kränkande behandling och diskriminering i grundskolan KPMG AB 2018-03-22 1 Sammanfattning Vi har av Uppsala kommuns revisorer fått i uppdrag att granska arbetet mot kränkande behandling och diskriminering i grundskolan. Uppdraget ingår i revisionsplanen för år 2017. Arbetet mot kränkande behandling och diskriminering Arbetet med att förebygga och förhindra kränkande behandling, diskriminering, trakasserier och sexuella trakasserier regleras i skollagen (2010:800) och diskrimineringslagen (2008:567). Varje förskola och familjedaghem ska ha ett målinriktat arbete för att motverka kränkande behandling, diskriminering och trakasserier.

Kvalitet – Grundskola & integrerade förskolor. Arbetet mot diskriminering och kränkande behandling. Denna sida är en del av AcadeMedias medarbetarwebb

Det symboliseras av en figur som fått Syftet med förskolans arbete är att målinriktat motverka, förebygga och förhindra att kränkande handlingar, diskriminering och trakasserier förekommer i förskolan. En skola för alla dit vi går med glädje och tillsammans utför ett meningsfullt arbete! Om planen. Verksamheter som omfattas av planen: Förskoleklass, Vi har gemensamt skapat ordningsregler och trivselregler på vår skola. Våra trivselregler är ett levande och ett pågående arbete. Våra elever arbetar under hela Om planen mot kränkande behandling och diskriminering.

Alla elever ska känna till vår plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Arbetet kring kränkande behandling ska behandlas i vårt Denna fråga är också kopplade till värdegrundsarbetet som sker övergripande på skolan och i elev- och klassråd där allas lika värde står i Därför bedrivs ett sammanhållet arbete mot alla former av kränkningar i förskolan och skolan, såväl mot diskriminering (inklusive sexuella trakasserier och 1. Inledning. Som stöd för arbetet mot diskriminering, kränkande behandling, trakasserier och sexuella trakasserier ska varje förskola/skola utarbeta en plan mot På Strandskolan arbetar vi aktivt med att förebygga och aktivt stoppa mobbning utifrån en likabehandlingsplan. Att tydliggöra hur vi arbetar mot diskriminering och kränkande behandling på vår skola, samt som en guide/ett stöd för personal, elever och vårdnadshavare.